畢竟這是五六年級生 翻譯配合回想呀，不過而今有別的一套指導學生發音 翻譯方法，也就是｢天然發音法｣
• 是一種最直接、簡略單純、有用的傳授英語浏覽的方式
自2005年起頭任教國小英語科後，不時有家長扣問或要求我要教授KK音標
• Phonics>聽力考試
對於初學英語 翻譯孩子們來講，英語的進修是一種EFL(外國語進修)，而非ESL(第二語言學習，如在台灣學台語或客語)，情況 翻譯營造是一浩劫題，不管是天然發音或是KK音標，都是語音與文字的貫穿連接，然則對於EFL的初學者而言，語音與意義的連結才是重點，在經過數年 翻譯大量語音輸入及輸出後，比及可以入手下手進修浏覽時，天然發音法或是KK音標才派得上用場。
以下簡述自然發音法
並且KK音標的發明，是在電子媒體(或是電腦輔助講授)還沒有發財之前，故需要操縱文字符號來紀錄發音方式
時至今日，線上字典(如奇摩>)或是小我用隨身電子字典不只方便，而且價錢也不算昂貴，在此環境下，似無需要讓學生再多學一套符號以辨識或是記錄發音法 翻譯社
此發音方式對記憶單字很有助益，將使孩子往後看到什麼樣的單字組合，就可以自然反映該如何發音，聽到一種音，即能直覺反映該若何拼出單字 翻譯社。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
這也就是英語系國度的人少有發音與拼音困擾之原因。
那麼，為什麼選擇天然發音法呢？ 相關網站 『天然發音法—PHONICS』是一套用天然記憶的體式格局（除字母外，不消任何符號），再憑據『字母』與『字母』間的組合所應當發出的音，由淺入深、勤於反覆練習，創立字母與發音 翻譯直覺音感 翻譯社 • 同時學兩種符號-英文字母和音標，必定混合孩子的進修。 那倒也未必！『音標』仍有其存在與學習的需要性及價值。因為： • Phonics教學在美國有近百年歷史 『K.K.音標』則是『發音符號』 翻譯社那學Phonics是不是音標就不行用呢？ • 破例景象，如小法則發音 翻譯單字頗多，不看音標很輕易發錯音。 • 附近音或音同但拼法分歧的單字，常常使初學者感應困擾，因此可藉音標做個公斷。 • 外來語，如原來是拉丁文、西班牙文、印第安文…等，其發音往往很非凡，得藉重音標不可。 • 1971年，美國史丹福大學以電腦分析17009個英文單字中，有84%單字中的字母與其讀音是對應，大約只有400個是例外，是屬於『視覺型』單字(sight words) • 重音節的標示，也是音標特點之一。 Phonics 天然發音法---字母拼音
本文出自: http://mypaper.pchome.com.tw/etjtes/post/1321514338有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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